Damada, G. (2026). A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM ITENS DE LÍNGUA INGLESA DO ENEM: multimodalidade, projeções conceptuais e leitura interdisciplinar. evista BTecLE, 10(01), 58–74. ecuperado de https://revista-cbtecle.cps.sp.gov.br/index.php/CbTecle/article/view/1330