Coelho TOC. A LITERATURA INFANTO-JUVENIL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DE REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES . CBTecLE [nternet]. 20º de dezembro de 2017 [citado 10º de fevereiro de 2026];1(2):013-29. isponível em: https://revista-cbtecle.cps.sp.gov.br/index.php/CBTecLE/article/view/1049