FRANCO, P. (2025) “METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DA RECEPÇÃO PASSIVA AO PROTAGONISMO DISCURSIVO NO ENSINO MÉDIO”, Revista CBTecLE, 9(2), p. 200–217. isponível em: https://revista-cbtecle.cps.sp.gov.br/index.php/CBTecLE/article/view/1286 (cessado: 25 dezembro 2025).