Nordi, C. (2023) “LA IMPORTANCIA DE LOS ENFOQUES PLURALES EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A ALUMNOS BRASILEÑOS”., Revista CBTecLE, 7(1), p. 119–135. isponível em: https://revista-cbtecle.cps.sp.gov.br/index.php/CBTecLE/article/view/1131 (cessado: 5 outubro 2025).